مصدر الثاني

مذكرة الثانية

(COMPUTER ASSISTED LANGUAGE LEARNING) تعلم اللغة بمساعدة الحاسوب

1) من أهداف المادة:

- تدريب الطلبة على استغلال الحاسوب واستخداماته في

 تعليم اللغة وتعلمها

—2) ثم ظهرت بعض الأجهزة الحديثة مثل:

—

- أجهزة التسجيل

- الميكروسكوب والتلسكوب وأجهزة فوق الرأس

- الأفلام التعليمية

- أجهزة العرض السينمائي

- أجهزة التلفزيون التعليمي وغيرها

3) وعصر التكنولوجيا يتطلب منا :

- تطوير الأساليب المتبعة في التدريس
- استحداث أساليب جديدة يمكن أن تسهم في تحقيق ودعم بعض أهداف المناهج الدراسية 
4) —فكان للتعليم النصيب الوفير والكبير في التطور والتقدم حيث التربية نظام متكامل صمم لصنع الإنسان السوي فكان التفاعل كبير وفي تحسن وتطور مستمر .

5) أنواع الدارسين:

1- المتعلم بصريا (visual)

2- المتعلم سمعيا (auditory) 

3- المتعلم ملموساً(kinesthetic) 

6) مزايا استخدام تكنولوجيا الحاسوب في العملية التعليمية:

• إنشاء بيئة تعليمية نشطة بين الآلة والإنسان .

• تقليل نسبة الملل والسأم بين الطلاب من التعلم .

• توفير فرص التعلم الفردي بين الطلاب .

• يساعد على مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب .

• أداء الوظائف والأعمال أسرع من المدرس .

• يوفر عنصر الإثارة والتشويق .

• استخدام عنصر التحدي للتدرج من الأسهل إلى الأصعب .

• استخدام أساليب التعزيز لحث الطالب على مواصلة الدراسة .

http://www.e-onec.com/2016/04/blog-post_50.html

7) سلبيات استخدام الحاسوب

- ألم وتعب في العين مع حكة و جفاف. 

    - غشاوة أو ضبابية في الرؤية.

    - ضعف النظر للأشياء البعيدة بعد تركيز طويل في شاشة الكمبيوتر. 

    - صداع أو ألم في عضلات الرقبة .

    - صعوبة في التركيز عند تنقل النظر بين الكمبيوتر والأوراق أو المستندات المطبوعة. 

- زيادة التحسس من الضوء.